Reflexão final da UC - Carla Costa

Foi proposto aos alunos elaborarem uma reflexão sobre as aulas e atividade elaboradas ao longo do semestre nesta cadeira.

A seguinte reflexão tem como objetivo considerar os conteúdos, metodologias e aprendizagens realizadas ao longo de todo um semestre na unidade curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação. Assim sendo, começarei por falar sobre as expectativas que tinha em relação à uc, o tipo de abordagem das aulas, teóricas e práticas e um balanço geral da disciplina incluindo os aspetos mais e menos bem conseguidos.

Em relação às minhas expectativas, confesso que me sentia intimidada pelo facto da unidade curricular ter uma componente prática, isto porque nunca fui fã de informática e era comum sentir-me perdida nessas aulas.

Ao longo das aulas em questão, sucederam situações semelhantes, mas não passaram de situações pontuais que consegui facilmente resolver. Algo que também se poderá dever ao facto de pessoalmente preferir aulas teóricas às práticas, embora tenha plena noção das suas inúmeras vantagens.

Na minha opinião, os conteúdos abordados foram apropriados ao curso, ainda que este englobe três níveis de ensino distintos, foi-nos dada desde início liberdade para trabalharmos o nível que mais nos sentíssemos à vontade. Este fator foi sem dúvida um estímulo para aprender e para fazer mais e melhor.

Posso afirmar que gostei das atividades realizadas nas aulas, mas tenho de destacar a atividade do jclic e da televisão. A atividade do jclic não foi propriamente uma atividade que gostasse de realizar derivado a diversas dificuldades encontradas provenientes da minha falta de experiência em informática, mas foi sem dúvida algo que um dia me dará oportunidade de inovar a nível profissional e permitiu-me sair da minha zona de conforto, o que despoletou novos e diversos conhecimentos.

A atividade da televisão será catalogada como a minha preferida e provavelmente a atividade mais bem conseguida porque trata de algo que sempre achei muito interessante e com imensa capacidade de despertar interesse e motivação dos alunos. Poderá ser um exemplo de como ensinar através da motivação intrínseca, é sem dúvida um tipo de intervenção que como futura docente tenho intenções de usar.

Em retrospetiva, considero que ao longo da UC houveram muitos trabalhos, o que requeria uma constante atenção a esta disciplina, o que poderá não ser totalmente agradável, mas tenho de salientar o facto de os professores permitirem que os alunos pudessem trabalhar durante as aulas, isto porque considero imensamente benéfico tendo em conta os diversos trabalhos que um estudante de ensino superior tem.

Considero que houveram vários aspetos menos bem conseguidos, tais como a organização do blogue, por exemplo, mas foram sem dúvida aprendizagens que ganhei.

Pude constatar uma enorme determinação por parte dos professores para que os alunos adquirissem conhecimentos e que não tivessem apenas notas altas no final de um semestre, é sem dúvida uma atitude de louvar e que, como aluna não posso deixar de evidenciar.

Fazendo um balanço geral da disciplina, considero que foi de extrema importância para o meu restante percurso académico e profissional, adquiri novos conhecimentos que de uma maneira ou outra serão úteis.

Para concluir a minha reflexão, gostaria de fazer uma sugestão para futuras aulas, considero que seria interessante os professores pedirem aos alunos, o que estes sentem necessidade ou interesse em conhecer. Seria assim, na minha opinião, um estímulo para os alunos aprenderem.