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domingo, 21 de dezembro de 2014



Atividade 3 – Reflexão sobre Internet Segura _ Carla Costa

Falar sobre internet segura, remete-nos falar sobre as desvantagens do uso da internet, nomeadamente sobre invasão de privacidade, roubos de identidade, entre outras situações desagradáveis.
Cada vez mais vemos jovens a acederem a redes sociais, expondo a sua vida pessoal e a dos seus familiares, comprando artigos em sites desconhecidos, usando a mesma palavra-passe para todas as suas contas, confiam em pessoas que não conhecem pessoalmente, entre outros. O que nos leva a pensar: É a internet perigosa ou apenas mal utilizada? Se nos debruçarmos sobre o assunto, poderemos perceber que será um equilíbrio entre os dois.
Tendo em conta as suas inúmeras vantagens e o número de pessoas que vêm as tecnologias como parte das suas vidas, é já impensável uma vida sem internet. Resta-nos então aprender a viver neste novo mundo. Pensando nessa necessidade, foi criado o Consórcio Internet Segura, que tem como alvo alunos de várias faixas etárias, indo às escolas com o objetivo de sensibilizar, informar e formar.
Ainda que existam pessoas que argumentem não expor a sua vida ou até mesmo não utilizar redes sociais, a verdade é que todos nós vivemos “ (…) num mundo digitalizado onde armazenamos a nossa vida em computadores” (Belanciano, 2014). Estamos constantemente a deixar a nossa pegada digital, seja pelo uso de cartões de crédito ou até por simples comentários feitos num site de entretenimento.
Segundo o Professor João Torres, existem diversas maneiras de se estar protegido, tais como: ter sempre anti-virus no computador de modo a evitar invasões, não utilizar palavras de dicionário como palavras- passe, sempre que possível atualizar o computador, tapar, com adesivo ou algo de género, a camara web. Posso afirmar que gostei imenso de assistir a esta formação e de aprender mais sobre o assunto. Uma dica que achei particularmente útil foi a de arranjar uma maneira de criar palavras-passe que não sejam palavras de dicionário, utilizando um fragmento de uma música que conhecemos e usando apenas as iniciais de cada palavra, como por exemplo “Já não há estrelas no céu”, a palavra passe seria “jnhenc”, sendo assim uma excelente maneira de decorar as palavras. Estas são algumas ideias para podermos viver nesta nova realidade que nos rodeia podendo assim usufruir ao máximo do fantástico mundo virtual.

Referências Bibliográficas:

·         Belanciano, V. (2014). Não são apenas as celebridades que estão a nu na Internet. Público.
·         Cardoso, R. (2014). Se o Google diz é porque é verdade. Mas será mesmo? Courrier Internacional.
·         Internet Segura. (2014). Riscos e Prevenção. Obtido de Internet Segura.pt: http://www.internetsegura.pt/riscos-e-prevencao#.VG6DJ_msWb8




Segurança na Internet- Ana Lúcia Correia 


A segurança, a liberdade e a privacidade na Internet são dos temas mais debatidos nos dias de hoje.
Desde os anos 90 até a actualide é notória uma grande evolução na área da tecnologia, nomeadamente na área das tecnologias da informação. Os telemóveis, os computadores portáteis, a televisão digital, os dispositivos móveis, como tablets e smartphones que nos permitem acesso à Internet universal e rápida e também as mais variadas redes socias em qualquer lugar desde que o utilizador disponha de internet wi-fi ou através dos dados movéis dos tarifários fornecidos pelas respectivas operadoras telefónicas.
Uma das ferramentas mais utilizadas e mais conhecidas neste mundo da Internet é o Google, qualquer pessoa que utilize um computador ou um dispositivo com acesso à Internet uma das ferramentas a que recorre é esta certamente. Desde o inexperiente ao mais experiente, hoje em dia todos recorrem ao uso do Google. É um dos motores de busca mais utilizados em todo o mundo, se não o mais utilizado, sendo considerado universal.
O Google é uma das empresas mais lucrativas da actualidade. Através da sua actividade na Internet retira grande parte dos lucros e uma quantidade inesgotavél de informação como, dados pessoais, estátisticas, perfis com base nos vários tipos de pesquisas que se desenvolvem através deste motor de busca e que conduzem muitas vezes a espionagem, como refere o artigo do Courrier, escrito por Rui Cardoso.
A privacidade digital é a capacidade que uma pessoa tem de controlar a exposição e a disponibilidade de informações dela, de um conhecido ou até mesmo de um desconhecido, na internet, através dos sites de partilhas através das mais variadas redes sociais. A actual arquitetura da internet permite o desenvolvimento de novas tecnologias de controle de informações, alterando a forma de como cada pessoa pode ter a privacidade.
A revolução da tecnologia da informação modificou a realidade social, penetrando em todas as esferas da atividade humana gerando novas relações a serem reguladas pelo sistema jurídico. A falta de leis consolidadas com relação a privacidade digital exige que cada indivíduo esteja preparado para enfrentar as novas situações e a invasão de privacidade decorrentes dessa nova visão sobre a privacidade ocasionadas com o surgimento de novas tecnologias informacionais.
O emergir das redes sociais e a partilha através dos sites aumentaram os riscos de um indivíduo ter a privacidade mais exposta perante na sociedade atual, principalmente no que respeita aos dados pessoais que são divulgados, directa e indirectamente.
Para concluir nos dias de hoje qualquer utilizador da internet se encontra muito exposto, principalmente aqueles que usam as redes socias, visto que os seus dados se encontram mais patentes perante as redes e por muito que se tente limitar a privicidade torna-se sempre dificil neste mundo que é a Internet.

 

domingo, 14 de dezembro de 2014

Podcast


Podcast é uma junção das palavras Ipod e Brodcast, é um termo Podcast surgiu em 1994, criado por Adam Curry, falamos de um arquivo de áudio digital disponibilizado num site para carregamento. Segundo Primo, “é um processo mediático que emerge a partir da publicação de arquivos áudio na Internet”  (Coutinho, APUD Primo, 2005)
Segundo Ana de Carvalho, “O podcast é um ficheiro áudio ou vídeo, distribuído através da Internet, que pode ser subscrito através de RSS (Really Simple Sindication) feeds e é facilmente descarregado para o computador, leitor de MP3, MP4 ou telemóvel." (Carvalho, 2007)
No campo educativo, o podcast pode trazer vários benefícios, tais como: respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos; possibilita a aprendizagem, não só dentro da escola, mas também fora, entre outros.
O podcast pode também ser visto como uma ajuda para deficientes visuais, segundo Júnior e Coutinho “A utilização do podcast pode trazer enormes benefícios para a educação de pessoas com necessidades especiais, fazendo com que cada vez mais os alunos possam aprender independente do tempo (anytime) e do espaço (anywhere), publicando com facilidade e rapidez todos os conteúdos que sabem e que desejam compartilhar com os seus colegas reais e virtuais.” (Junior e Coutinho, 2009)


Referências Bibliográficas

 




·         BOTTENTUIT JUNIOR, J. B., & COUTINHO, C. P. (2009). Podcast uma Ferramenta Tecnológica para auxílio ao Ensino. Em J. B. BOTTENTUIT JUNIOR, & C. P. COUTINHO, Podcast: uma Ferramenta Tecnológica para auxílio ao Ensino de Deficientes Visuais (p. 2124). Lisboa. Obtido em 04 de 12 de 2014, de Repositorium Universidade do Minho: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/9030/1/Podcast%20-%20Lusocom.pdf

·         Carvalho, A. A. (07 de 01 de 2010). O que é um podcast? Obtido em 04 de 12 de 2014, de Ministério da Educação e Ciência: http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=304

·         João Batista Bottentuit Junior, C. P. (s.d.). PODCAST EM EDUCAÇÃO: UM CONTRIBUTO PARA O ESTADO DA ARTE. Obtido em 04 de 12 de 2014, de Repositorium Universidade do Minho: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7094/1/pod.pdf